ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Οι εκπαιδευτές επαγγελματικής κατάρτισης διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού της Κύπρου και την αύξηση της παραγωγικότητας. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει στόχο να αναπτύξει πιστοποιημένους εκπαιδευτές επαγγελματικής κατάρτισης ανεξαρτήτως αντικειμένου, με βάση το πρότυπο της ΑΝΑΔ «Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης, Επίπεδο 5». Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος, οι καταρτιζόμενοι θα αποκτήσουν γνώσεις, δεξιότητες, στάσεις και ικανότητες στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων.

ΣΚΟΠΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Στόχοι Γνώσεων:

1. Προσδιορίζουν ανάγκες κατάρτισηςσε διάφορα επίπεδα (τομέα, οργανισμού, ατομικών αναγκών)
2. Σχεδιάζουν και αξιολογούν τα προγράμματα τους για να είναι σε θέση να διαπιστώνουν εάν οι στόχοι έχουν επιτευχθεί.
3. Προσδιορίζουν τα χαρακτηριστικά ενός αποτελεσματικού και μεταδοτικού εκπαιδευτή
4. Αναγνωρίζουν τα διαφορετικά στυλ μάθησης και τις αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων
5. Διατυπώνουν σωστά Στόχους Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Στάσεων
6. Επιλέγουν αποτελεσματικές τεχνικές κατάρτισης αναλόγως του τμήματος κατάρτισης
7. Επιλέγουν τεχνικές συλλογής στοιχείων για διάγνωση αναγκών κατάρτισης
8. Διατυπώνουν τα Μοντέλα Εκπαίδευσης Ενηλίκων

Στόχοι Δεξιοτήτων

1. Επιλέγουν τις πιο ιδανικές τεχνικές για συλλογή στοιχείων για εντοπισμό αναγκών κατάρτισης
2. Υλοποιούν αποτελεσματικά προγράμματακατάρτισης χρησιμοποιώντας τις πλέον κατάλληλες εκπαιδευτικές μεθόδους, τεχνικές, μέσα και υλικά κατάρτισης.
3. Επεξεργάζονται και αξιοποιούν τα αποτελέσματα αξιολόγησης των προγραμμάτων κατάρτισης
4. Παρουσιάζουν με σαφήνεια το υλικό κατάρτισης μέσω “PowerPoint” με σωστούς τρόπους επικοινωνίας και γλώσσα σώματος
5. Επιλύουν προβλήματα που τυχόν παρουσιαστεί κατά την κατάρτιση
6. Κρίνουν την αποτελεσματικότητα άλλων εκπαιδευτών μέσω ανάλυσης των πλέον σημαντικών παραγόντων

Στόχοι Στάσεων

1. Υιοθετούν αποτελεσματικά τις αρχές εμψύχωσης μιας ομάδας
2. Επικεντρώνονται στον τρόπο μάθησης και τις ανάγκες των καταρτιζομένων
3. Αντιμετωπίζουν με αποτελεσματικό τρόπο τις δυσκολίες που μπορεί να δημιουργηθούν κατά τη διάρκεια της κατάρτισης
4. Αποδέχονται τις διαφορετικές προσεγγίσεις άλλων (καταρτιζόμενων και συναδέλφων)
5. Παροτρύνουν καταρτιζόμενους για περισσότερη συμμετοχή στην ομάδα
6. Αποδέχονται κριτική από άλλους
7. Αντιμετωπίζουν Εμπόδια στη μάθηση των ενήλικων εκπαιδευομένων

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε άτομα που επιθυμούν να γίνουν εκπαιδευτές και δε διαθέτουν εκπαιδευτική εμπειρία ή διαθέτουν πολύ λίγη ή αρκετή αλλά επιθυμούν να εκπαιδευτούν κατάλληλα προτού προχωρήσουν στη διαδικασία της αξιολόγησής τους από την ΑΝΑΔ.

Οι συμμετέχοντες μπορεί να είναι:

• εκπαιδευτές ενηλίκων
• στελέχη επιχειρήσεων / οργανισμών
• εκπαιδευτές και στελέχη συνεχιζόμενης κατάρτισης και διά βίου παιδαγωγούς
• σύμβουλοι σχεδιασμού εκπαιδευτικών προγραμμάτων
• όποιος επιθυμεί να εργασθεί στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 – Εισαγωγη

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 – ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΙΣΗΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 – ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Η’/ΚΑΙ ΕΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 4 – ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Η’/ΚΑΙ ΕΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Η’/ΚΑΙ ΕΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 6 – ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ