ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Ανακάλυψε μια νέα καριέρα ως εκπαιδευτής επαγγελματικής κατάρτισης και επέκτεινε τις δυνατότητές σου μέσω του ολοκληρωμένου προγράμματος κατάρτισης που προσφέρει το Career Institute of Cyprus. Το πρόγραμμα Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης– Επίπεδο ΣΕΠ/ CYQF/EQF 5, είναι πιστοποιημένο από την Αρχή Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού (ΑνΑΔ), και είναι σχεδιασμένο ώστε να σου μάθει βήμα προς βήμα πώς να σχεδιάζεις και να υλοποιείς εκπαιδεύσεις και σεμινάρια, και πώς να προωθείς τον εαυτό σου ως εκπαιδευτής.  Το πρόγραμμα θα διεξαχθεί διαδικτυακά.

Επαγγελματική πιστοποίηση: Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, θα έχετε τα προσόντα να συμμετάσχετε στη διαδικασία αξιολόγησης και πιστοποίησης της ΑνΑΔ, ένα κρίσιμο βήμα για να γίνετε πιστοποιημένος εκπαιδευτής επαγγελματικής κατάρτισης (CyQF/EQF επίπεδο 5).

Επαγγελματική ανέλιξη: Δημιούργησε νέους επαγγελματικούς δρόμους, ενίσχυσε το εισόδημα σου και επέκτεινε το πεδίο εργασίας σου, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας τα δικά σου προγράμματα κατάρτισης.

Δεξιότητες με μεγάλη ζήτηση: Απόκτησε τεχνογνωσία στη διάγνωση εκπαιδευτικών αναγκών, στην ανάπτυξη εξατομικευμένων προγραμμάτων κατάρτισης και στην εφαρμογή σύγχρονων παιδαγωγικών εργαλείων και μεθοδολογιών.

Διαδραστική μάθηση: Μέσα από ένα μείγμα διαδραστικών παρουσιάσεων, πρακτικών ασκήσεων, παιχνιδιών ρόλων και μικροδιδασκαλιών, διασφάλισε ότι είσαι καλά προετοιμασμένος για εκπαιδευτικά σενάρια του πραγματικού κόσμου.

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

• Ανερχόμενοι εκπαιδευτές ενηλίκων: Άτομα που επιθυμούν να εισέλθουν στον τομέα τηςεπαγγελματικής κατάρτισης.
• Στελέχη επιχειρήσεων: Επαγγελματίες που στοχεύουν να αξιοποιήσουν την κατάρτιση για να ενισχύσουν τον οργανωτικό τους ρόλο.
• Στελέχη συνεχιζόμενης κατάρτισης και εκπαιδευτές δια βίου μάθησης: Όσοι δεν έχουν προηγούμενη διδακτική εμπειρία αλλά επιθυμούν να επιτύχουν στον τομέα της δια βίου μάθησης.
• Επαγγελματίες στον τομέα του Ανθρώπινου Δυναμικού: οι οποίοι επιθυμούν να οργανώνουν σεμινάρια και εκπαιδεύσεις για το προσωπικό τους.

‍

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Περιεχόμενο Προγράμματος

Βασικές αρχές στην εκπαίδευση/κατάρτιση ενηλίκων

• Βασικές θεωρίες μάθησης στην εκπαίδευση ενηλίκων
• Ο ρόλος του εκπαιδευτή στην εκπαίδευση ενηλίκων
• Πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων στην ΕΕ και την Κύπρο

Διάγνωση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών αναγκών

• Επίπεδα και πηγές αξιολόγησης μαθησιακών αναγκών
• Προκλήσεις στον εντοπισμό των εκπαιδευτικών αναγκών
• Ανάλυση των οργανωτικών και ατομικών μαθησιακών αναγκών
• Προσδιορισμός των κινήτρων των εκπαιδευομένων και δημογραφικές εκτιμήσεις
• Διεξαγωγή συνεντεύξεων και ερευνών για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αναγκών

Σχεδιασμός προγραμμάτων δια βίου μάθησης

• Αρχές σχεδιασμού προγραμμάτων δια βίου μάθησης
• Σαφής διατύπωση των στόχων του προγράμματος
• Επιλογή μεθόδων και εργαλείων διδασκαλίας
• Διάρθρωση του περιεχομένου σε ενότητες
• Χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας στην ανάπτυξη προγραμμάτων

Εφαρμογή προγραμμάτων δια βίου μάθησης

• Προετοιμασία και διευθέτηση του μαθησιακού υλικού και του περιβάλλοντος
• Στρατηγικές για την προώθηση της ενεργού συμμετοχής
• Αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου και τεχνικές επικοινωνίας
• Ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην υλοποίηση του προγράμματος
• Αντιμετώπιση των προκλήσεων κατά τη διάρκεια της υλοποίησης

Αξιολόγηση των προγραμμάτων δια βίου μάθησης

• Τύποι ερωτήσεων αξιολόγησης και κλίμακες μέτρησης
• Εργαλεία συλλογής και ανάλυσης δεδομένων
• Ανάλυση και ερμηνεία των ευρημάτων της αξιολόγησης
• Συγγραφή ολοκληρωμένων εκθέσεων αξιολόγησης

Μικροδιδασκαλία

• Προσομοιωμένες ασκήσεις διδασκαλίας (μικροδιδασκαλία)
• Σχεδιασμός και εκτέλεση συνεδριών μικροδιδασκαλίας
• Καταγραφή και αναθεώρηση παρουσιάσεων
• Αξιολόγηση μέσω αυτοαξιολόγησης, αξιολόγησης από ομότιμους και ανατροφοδότησης από τον εκπαιδευτή
• Τελική παρουσίαση και αξιολόγηση

Επαγγελματική ανάπτυξη για εκπαιδευτές δια βίου μάθησης

• Στρατηγικές ανάπτυξης καριέρας
• Δημιουργία και διατήρηση επαγγελματικής παρουσίας στο διαδίκτυο
• Μάρκετινγκ επαγγελματικών υπηρεσιών
• Καθορισμός στόχων και σχεδιασμός σταδιοδρομίας

‍